Valoración continua y crítica  de los procesos implementados  en sus fases de planeación, desarrolloe impacto, caracterizada por una actiotud de responsabilidad por los resultados propios y de apertura a juicios externos, factores fundamentales para la toma de decisiones.Es fundamental que la escuela realice los ejercicios evaluativos  como puntos de partida, de llegada y de reorientación de la tarea educativa, sus métodos, sus formas y sus fines.La evaluación es imprescindible a la planeación , pues no es posible diseñarla y mediar su avance   e impacto en la mejora que estamos buscando sin valorar, al mismo tiempo. 2 Aprendizajes Esperados 1. . Las estrategias didácticas en la práctica diaria pueden estar entrelazadas dado que en los procesos de enseñanza y aprendizaje el estudiante como agente activo adapta y procesa la información a la par de sus expectativas y sus conocimientos previos sobre la temática a aprender, sin embargo, es importante considerar elementos comunes que convienen estar presentes en una estrategia . Se ha encontrado dentro – Página 26De hecho, desde hace algunos años existen programas de educación general básica que contemplan la definición del problema y la resolución de este como componentes básicos de la estrategia de enseñanza de las ciencias naturales. -Las posibilidades cognitivas de los alumnos. Se puede llegar a una clasificación de estos procedimientos según el agente que lo lleva a cabo, en estrategias de enseñanza, estrategias instruccional, estrategias de aprendizaje y estrategias de evaluación tal como se muestra en la gráfica 1 siguiente: Gráfica 1. -La estructura curricular. Se ha encontrado dentro – Página 291Preguntas que pueden guiar la elaboración de este componente: 2.1. ... Toda estrategia de educación y comunicación ambientales debe tener como punto de partida el planteamiento, explícito y claro, del conjunto de elementos conceptuales ... La estrategia didáctica, su clasificación. La planificación estratégica es un proceso sistemático de desarrollo e implementación de planes para alcanzar propósitos u objetivos.La planificación estratégica, se aplica sobre todo en los asuntos militares (donde se llamaría estrategia militar), y en actividades de negocios.Dentro de los negocios se usa para proporcionar una dirección general a una compañía (llamada Estrategia . Nitza I. Cortes 6. Este modelo de plan estratégico de una institución educativa está elaborado con herramientas de innovación que permiten estructurar un plan práctico y moderno y de fácil lectura y aplicación. Caption: : El MGEE propone desarrollar liderazgos escolares que cohesionen y den rumbo al colectivo escolar, a través del trabajo colegiado y de la incorrporación de los padres de familia, y de actores en los asuntoseducativos, para genera una corresponsabilidad en el aprendizaje de los alumnos. 17 septiembre, 2015, 11:31 pm, por para el logro de un objetivo, es la acción principal de la administración y eslabón intemedio entre la planificación y los objetivos concretos que se pretenden alcanzar.La gestión en el campo educativo  se ha clasificado, para su estudio, en tres niveles de concreción:Gestión Pedagógica    AULAGestión Escolar       COMUNIDAD EDUCATIVAGestión Institucional       ESTRUCTURAGestión Educativa      SISTEMA. La concepción que se tiene del alumno y de su actitud con respecto al trabajo escolar. , donde se coloca a los medios de enseñanza como componentes o eslabón del proceso. Se ha encontrado dentro – Página 205Consiguientemente , se desprende de aquí por lo que se refiere al centro educativo , que si se organiza partiendo ... en pautas de comportamiento subordinado por parte de los profesores como componentes de la organización educativa . Esta es la lista exhaustiva de los nueve componentes de una estrategia. ENFOQUE DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS EDUCADORES, {"ad_unit_id":"App_Resource_Leaderboard","width":728,"height":90,"rtype":"SlideSet","rmode":"canonical","placement":2,"sizes":"[[[0, 0], [[970, 250], [970, 90], [728, 90]]]]","custom":[{"key":"env","value":"production"},{"key":"rtype","value":"SlideSet"},{"key":"rmode","value":"canonical"},{"key":"placement","value":2},{"key":"sequence","value":1},{"key":"uauth","value":"f"},{"key":"uadmin","value":"f"},{"key":"ulang","value":"en"},{"key":"ucurrency","value":"usd"}]}. El segundo componente EQUIDADPERTINENCIARELEVANCIAEFICIENCIAEFICACIA. Se ha encontrado dentro – Página 110... expectativas y necesidades educativas de los/as propios/as jóvenes, la integralidad de la inserción y la eficacia y ... educativa y social de la población asistente a esta formación y los distintos componentes de las estrategias de ... Una estrategia que puede incentivar el desarrollo del trabajo en equipo es la modalidad denominada trabajo por proyectos. Retoma el sentido del qué, del cómo, del cuándo y del para qué se planea.Se  define comno el proceso sistémico y sistemático para la mejora continua  de la gestión, derivado de la autoevaluación y basado en consensos que direcciona las acciones de un colectivo hacia escenarios deseados a mediano plazo; es participativa cuando se involucra a los alumnso, padres de familia, maestros, al director, al supervisor, al jefe de sector, entre otros actores interesados en el diseño, en la ejecución y en el seguimiento del plan escolar o ruta de mejora. Magisterio del Ro de La Plata. Resumen: El presente artículo pretende dar cuenta de los principales planteamientos sobre un nuevo enfoque y forma de gestionar la educación, denominada gestión educativa estratégica, el cual surge ante la necesidad de transformar y evaluar la calidad de la educación. La Planificación Educativa, por consiguiente, es una acción que requiere la avenencia de todas las partes interesadas en el sentido de plantear objetivos y estrategias pertinentes; de una evaluación contante de las acciones vinculantes al proceso y sus impactos, una gestión oportuna del riesgo y un análisis exhaustivo de las oportunidades . • Analogías Nuestro papel está estructurado alrededor de los componentes claves de una estrategia digital, que se muestran en la Figura 1, respaldados por la plataforma tecnológica. La planificación del docente se pone en relación con las decisiones de política educativa, nacionales y jurisdiccionales, y con la contextualización institucional, permitiendo de este modo que el diseño y programación . Autónoma de Nayarit: una mirada desde sus academias". ASESORAMIENTO Y ORIENTACIÓN PARA LA PROFESIONALIZACIÓN. Según G. Avanzini (1998), una estrategia resulta siempre de la correlación y de la conjunción de tres componentes: 1. 1 abril, 2015, 12:25 am, por Responde a propósitos asumidos  como fundamentales, que se convierte en una acción estratégica, que tiene como objetivo promover  el desarrollo de la educación, que se compromete con el logrode resultados de calidad y que incluye una cultura evaluativa como instrumento clave para el fortalecimiento institucional,vale potencialmente, en su contenido y en su máxima expresión, tanto para la escuela como para el Sistema Educativo Nacional. 9. Contenido curricular. a. El trabajo mediante proyectos. Es una secuencia de operaciones cognoscitivas y procedimentales que el estudiante desarrolla para procesar la información y aprenderla significativamente. Misión Nuestra razón de ser es brindar más salud y mejor vida a las personas a través de la prevención, el alivio y la cura de enfermedades, convirtiéndonos en una compañía que agrega valor y trasciende a futuras generaciones. La definición de innovación educativa contempla diversos aspectos: tecnología, didáctica, pedagogía, procesos y personas.Una innovación educativa implica la implementación de un cambio significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.Debe incorporar un cambio en los materiales, métodos, contenidos o en los contextos implicados en la enseñanza. Las finalidades que caracterizan al tipo de persona, de sociedad y de cultura que una institución educativa se esfuerza por cumplir y alcanzar. Concepto de Estrategia<br />Una estrategia es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para lograr un determinado fin.<br />"Es la teoría que la alta dirección tiene sobre la base para sus éxitos pasados y futuros." (Burgelman, 2002). La estrategia didáctica y su uso dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje en el contexto de las bibliotecas escolares. [1] Ander Egg, E. (s/f): La Planificacin Educativa. Se ha encontrado dentro – Página 45Para muchos, la Alianza parece estar más asociada a estrategias políticas que a estrategias educativas. ... el Programa Escuelas de Calidad es uno de los más relevantes (el Recuadro 2.2 presenta sus principales componentes). • Preguntas Intercaladas Representación de carácter conceptual de la compleja realidad educativa,en el centro del modelo se encuentra la comunidad educativa. Caption: : CONJUNCIÓN DE ESFUERZOS DE UNA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA PARA LOGRAR OBJETIVOS COMUNES EN EL MARCO DE UNA CULTURA EFECTIVA DE APOYO, PARA ALCANZAR UNA VISIÓN COMPARTIDA. Ubicación para la llegada. De acuerdo al propósito de la estrategia didáctica, se definen archivos de ingreso de información, archivos de proceso de las variables del modelo de simulación y archivos de salida de los valores papa las variables de desempeño, la figura muestra la relación de los archivos componentes de la estrategia didáctica. 134-154, 2017. Es en este nivel donde se concreta la gestión educativa en su conjunto y está relacionada con las formas en que el docente realiza los procesos de enseñanza,  cómo asume el currículo y lo traduce en una planeación didáctica, cómo lo evalúa y, además la manera de interactur  con sus alumnos y con los padres de familia para garantizar el aprendizaje de los alumnos.La perspectiva de la gestión pedagógica en el Modelo de Gestión Educativa Estratégica retoma que sin una gestión organizacional del colectivo, alineada en sus proósitos y orientada al aseguramiento del aprendizaje de todos los alumnos de la escuela, respecto de lo que deben aprender, de los tiempos para lograrlo y en los ambientes o climas escolares adecuados para hacerlo, será más difícil  superar los rezagos y la deficiencias  en la formación de los estudiantes. Para planificar coherente-mente debemos dominar: 1) Las estrategias de planificación, 2) La asignatura que impartimos, 3) El contexto del estudiante, 4) Los elementos de la planificación educativa y el diseño curricular. Son todos aquellos procedimientos que realiza el estudiante de manera consciente y deliberada para aprender, es decir, emplea técnicas de estudios y reconoce el uso de habilidades cognitivas para potenciar sus destrezas ante una tarea escolar, dichos procedimientos son exclusivos y únicos del estudiante ya que cada persona posee una experiencia distinta ante la vida. Estrategias de Evaluación Martha Luz Gómez Botia Grupo: C. Universidad de Pamplona-Colombia Julio 2- 2021 "Formando líderes para la construcción de un nuevo país en paz" Caption: : LOS PRINCIPIOS DE CALIDAD SON TRANSVERSALES AL DESARROLLO Y AL EJERCICIO DE LOS COMPONENTED DEL MGEE, ES DECIR LA BASE DEL LIDERAZGO, DEL TRABAJO COLABORATIVO, DE LA PARTICIPACIÓN SOCIAL, DEL DISEÑO DE LA PLANEACIÓN Y LA REALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN, SON PRINCIPIOS QUE RIGEN LA FORMA COMO LOS DOCENTES SE REALACIONAN Y EJERCEN EN LA PRÁCTICA LOS COMPONENTES. Rosales, J. Estrategias didácticas. Se ha encontrado dentroComponente que se refiere “al manejo de estrategias en y para la identificación, formulación y solución de problemas, ... diseño y adaptación de la estrategia metodológica, se tomó como referente al Observatorio de innovación educativa, ... Cantidad de arribo por vez. Recurso, InvIniciales.xlsm LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA 1) El sentido de la planificación: por qué y para qué planificar. Activación de celdas de trabajo admin Costo por unidad De acuerdo con Pérez Gómez (1978), las ciencias de la Educación están formadas básicamente por dos tipos de componentes: los básicos y los específicos. Se ha encontrado dentroHace referencia, fundamentalmente, a los resultados e incluye, los componentes: el producto educativo, ... La organización de la planificación (que, inicialmente, fue definida como «diseño de estrategia») incluye los elementos ... El presente documento tiene por objeto dar a conocer los resultados de las evaluaciones cualitativas y cuantitativas de cada uno de los componentes de la estrategia educativa del PROADES por otra parte los cambios producidos en los ... Llamamos planificacin al instrumento con el que los docentes organizan su prctica educativa, articulando el conjunto de contenidos, opciones metodolgicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que han de realizar[1]. {"ad_unit_id":"App_Resource_Leaderboard","width":728,"height":90,"rtype":"SlideSet","rmode":"canonical","placement":1,"sizes":"[[[1200, 0], [[728, 90]]], [[0, 0], [[468, 60], [234, 60], [336, 280], [300, 250]]]]","custom":[{"key":"env","value":"production"},{"key":"rtype","value":"SlideSet"},{"key":"rmode","value":"canonical"},{"key":"placement","value":1},{"key":"sequence","value":1},{"key":"uauth","value":"f"},{"key":"uadmin","value":"f"},{"key":"ulang","value":"en"},{"key":"ucurrency","value":"usd"}]}. Activación de celdas de trabajo RELACION ENTRE LOS COMPONENTES DE LA GESTION EDUCATIVAEl mgee explicita el sentido de sus componentes, su proyección y sus significados, y aporta una correlación entre éstos, en un intento por explicarlos y alcanzar una nueva forma de hacer, es decir, una nueva cultura educacional, donde lo cotidiano transcurra en un clima innovador para . Parte o componente, CostRec.xlsm 1.-Componentes de una institución educativa y los roles que cumple 1.1- Educación regular en colegios municipales a) Director y equipo directivo: Se encarga de liderar y administrar la escuela mediante la toma de decisiones de forma oportuna y la resolución de problemas y conflictos que se generan dentro de ella, cuentan con buena . Tiempo entre fallos Se ha encontrado dentro – Página 461La calidad de la investigación-acción depende, pues, de mantener un equilibrio entre ambos componentes (Meyer et ál., 2006, p. 493). El potencial educativo y emancipador de ... Lainvestigación-acción ParticiPativa como estrategia educativa. Estrategias de evaluación. El enfoque estratégico de la gestión escolar consiste en las acciones que despliega la escuela para direccionar y planificar el desarrollo escolar, de acuerdo con una misión y visión precisas, compartidas con todos los miembros de la comunidad escolar, considera la capacidad para definr los objetivos de la escuela y para orientar las acciones de los distintos actores hacia el logro de tales objetivos. Un buen liderazgo  es determinante para lograr los propósitos que resultan fundamentaes para la calidad educativa, se distinguen como prácticas decisivas para lograr un liderazgo efectivo el que los directivos puedan hacer lo siguiente: d) Sistematización y producción de experiencias institucionales. La colaboración se refiere a la expresión de una cultura efectiva de apoyo encaminada a dotar a la escuela  de una visión compartida acerca de hacia donde se quiere ir y de cuáles son las concepciones- y los principios educativos que se quieren promover.Un trabajo colaborativo en las escuelas  implican procesos que faciliten la comprensión, la planificación, laacción y la reflexión conjunta acerca de qué se quiere hacer y cómo.Un clima de "cólegas" es una condición clave  para asegurar el éxito de los propósitos fundamentales del equipo; puede facilitar tareas de organización  para enfrentar retos complejos y representa, además, una plataforma para enfrentar otros desafíos. Activación de celdas de trabajo Búsqueda, análisis y síntesis de información. 7. Componentes de la Estrategia<br /> 2. Integrantes: Karol Briyid Rincón Rodríguez Norelis Yameysis Acosta Lopéz Erika Mabbel Rodríguez Vera. En entrevista para la Gaceta, docentes, supervisores y directores del Sistema Educativo Nacional (SEN) de la Ciudad de México, Tlaxcala y Baja California comparten su visión de lo que es la educación de calidad. 2.2-Fundamentación de la estrategia didáctica.Como vía para la instrumentación de la concepción teórica antes expuesta y su concreción en la práctica se opta por una estrategia didáctica, sustentada, en la cual los docentes pueden incorporar a su accionar pedagógico los referentes para una transposición de la cultura psicológica comunicativa al contexto formativo. La misión institucional. Please read our, {"ad_unit_id":"App_Resource_Sidebar_Upper","resource":{"id":5425362,"author_id":2613484,"title":"COMPONENTES DEL MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA","created_at":"2016-05-14T12:53:55Z","updated_at":"2018-02-06T04:49:53Z","sample":false,"description":"Representación de carácter conceptual de la compleja realidad educativa,en el centro del modelo se encuentra la comunidad educativa. LOS CUATRO COMPONENTES BÀSICOS DE UNA ESTRATEGIA. Su línea de investigación es Aprendizaje, Evaluación Educativa, Prácticas Pedagógicas y Formación. 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Caption: : EL DOCENTE SE CONSIDERA COMO EL EJE PRINCIPAL DE LA REFORMA EDUCATIVA Y SOBRE QUIEN RECAE LA MAYOR DE LAS RESPONSABILIDADES: LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES APRENDAN LO QUE TINEN QUE APRENDER EN EL TIEMPO DESTINADO PARA ELLO. Habilitar a otros para  que actúen, entendiendo que el poder de decisión debe ser un ejercicio desconcentrado y compartido. Ahora bien, toda estrategia de aprendizaje debe ser coherente, en primer lugar a la concepción pedagógica que comporta la institución educativa y en segundo lugar, con los componentes de la planificación curricular, específicamente, a los objetivos de Caption: : LA EVALUACIÓN PERMITE TOMAR DECISIONES RESPONSABLES EN UN MARCO DE CORRESPONSABILIDAD, TRANSPARENCIA Y DE RENDICIÓN DE CUENTAS. 2 Aprendizajes Esperados 1. . características de la situación educativa en que se produce la acción". Activación de celdas de trabajo Arribos.xlsm Las estrategias didácticas se definen como los procedimientos (métodos, técnicas, actividades) por los cuales el docente y los estudiantes, organizan las acciones de manera consciente para construir y lograr metas previstas e imprevistas en el proceso enseñanza y aprendizaje, adaptándose a las necesidades de los participantes de manera significativa. alejandra hernandez WikiOle ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA 2.1. Se ha encontrado dentro – Página 387Satisfacción de la familia ( padres y madres ) por los componentes de calidad de un centro educativo . ... diseño de estrategia » ) , que ocupa el primer puesto ; sigue en importancia el correspondiente a la « gestión de los recursos ... en Educación Preescolar de la BECENE. a: Aprendizaje orientado a proyectos b: Aprendizaje orientado a casos c: Aprendizaje orientado a problemas Componentes: ¿Qué es una Técnica Didáctica? Componentes De La Estrategia 1. Se ha encontrado dentro – Página 59Ka Hikitia, Gestión para el Éxito: Estrategia Educativa Maorí (2008-2012), se ha actualizado recientemente en Ka Hikitia, Acelerando el Éxito: Estrategia Educativa (2013-2017). Entre sus componentes se encuentra la iniciativa «jóvenes ... Se ha encontrado dentro – Página 105Estas situaciones negativas afectan al funcionamiento del aula y de sus componentes personales, por lo que hemos puesto ... a la discapacidad que padece el alumno, y deben ser tratadas a través de estrategias educativas y terapéuticas. ¿A qué responde una estrategia de aprendizaje? Se ha encontrado dentroAsí mismo, la estructura de un sistema integra componentes, la organización integra estructuras y el proceso integra estructura y organización, para llevar a término la finalidad del sistema en constante realimentación (Garciandía, ... 1.2. Los Teques, 09 de Marzo de 2012 La Planificación: Conceptos Básicos, Principios, Componentes, Características y Desarrollo del Proceso. Una intervención educativa puede incluir estrategias, pero no todas las estrategias son intervenciones. 10 1.4 LAS PRINCIPALES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS COGNITIVAS: 1. Cabe hacer mención que el empleo de diversas estrategias de enseñanza permite a los docentes lograr un proceso de aprendizaje activo, participativo, de cooperación y vivencial. Se ha encontrado dentro – Página 37La desigualdad de recursos reales y objetivos en el terreno de las necesidades básicas ( educación , salud , vivienda ... de los contenidos educativos para la salud , de la población destinataria , las estrategias educativas o la ... <br /> La estrategia indica qué es lo que la organización quiere lograr y los . 1 Organizadores dinámicos y la Emergencia Educativa. Herramienta didáctica para la enseñanza de temas de Ingeniería Industrial, basada en el empleo de la simulación. Descripción: Mediante la investigación se pretende diseñar e implementar una estrategia de gestión educativa que permita el fortalecimiento del clima organizacional de una institución educativa en particular. Se ha encontrado dentro – Página 14La trascendencia educativa de las estrategias didácticas se difundió ampliamente en las Ciencias Sociales tras la segunda guerra mundial . Ello proviene de haberse ido enriqueciendo con componentes como : las consideraciones teóricas ... De esta manera, la gestión educativa puede comprenderse a la vez como una disciplina, un proceso y una estrategia, que interviene en el sistema educativo para mejorar sus diversas etapas. Se ha encontrado dentro – Página 19Según varios autores , el componente de la estrategia referido a la estimulación educativa tiene dentro de sus propósitos transformar la actitud pasivo - reproductiva y externalista del alumno en el proceso de aprendizaje y ofrecer ... La Reforma Educativa en Guatemala, propone satisfacer las necesidades que contribuyan a formar un futuro mejor, con una sociedad . 6. Item 3 3 . La planeación educativa se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación .

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